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高中及四级英语单词A 开头单词 1. a ［ 令立叽'{} ] , an ［ 令．立“' ] art． 一（ 个）； 任何…都； 每（一） ； 某， 某一个 2. able［鄂L~ Q • J adj． 能…的，能干的，能够的 3. about[如问＠莎♦旦♦] prep在附近， 关千， 在…周围 adv． 附近， 大约 4. above ［令彭狂❖] prep在…上方， 超出 adv． 在上面 adj． 上面的， 上 六级第一次455第二次491，阅读差强人意，听力只有130 150,包括之前四级的听力也只有150。我做听力的方法基本是闭上眼睛认真听，听完了才开始看选项找答案，因为题主一心二用的能力太差，用眼睛看题目耳朵就不能好好听了。真的比较困扰……题主本身也是个反应慢的人，到底听力差是我的英语水平不好还是我提取信息的速度较慢……？ 注重发音 口语和听力是连在一起的 如果自己都念不正确怎么可能听得懂 回归根本注重发音 然后就会发现听力等级飞升 不要因为回答篇幅少就不是大道理哦 祝你六级好成绩 不要捉急，我给你教一个六级听力部分的备战策略，这是我们英语老师课上讲过的，我感觉挺有道理的，也很实用，你可以看看。 听力对话和篇章, 心理状态是基础, 中间间隔是保障, 提前预测是关键, 发卷即可看选项, 尤其关注长对话, 场景特征需牢记, 后者说话显重要, 长对话题听发展, 起承转合是关键, 篇章听力难度高, 只听大意可通过, 抓住选项关键词, 全神贯注做笔记, 讲座讲话考什么, 速记能力和拼写, 平时需要常练习, 所有技巧靠基础。 我觉得像你这样反应比较慢的人来说，首先英语基础一定要掌握的很好才行，尤其是词汇和语法这一块，单词和语法熟练了，一听就能知道是什么意思，也不会半天反应不过来了。 我觉的你可以用真题材料来练听力，我感觉要比听那些VOA、BBC要好得多呢，练真题的效果会更好，解析比较详细的真题书也更适合补词汇和语法。 我之前用的巨微英语《六级真题逐句精解》，里面的解析就是一词一句讲的，很详细，适合英语底子比较弱的人用，我主要就是记重点单词，学会分析句子的语法啥的，再练练真题和阅读。 做真题听力练习，我可以给你分享两个比较实用的方法。 Tips1.精听 坚持每天花半小时精听，不要间断。建议至少听三轮： 第1轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。 第2轮：重点听第2轮中标注的地方，直到听懂，修改第1轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。 第3轮：边听边写下内容，可以先尝试一句一句的写，再听写整个听力篇章，写完后对照原文，查漏补缺。 精听的内容可以选择基础篇的6套的真题，剩下的3套最新真题留到后期做整套的检测，考前冲刺做。 Tips2.泛听 泛听的内容就不用局限于六级真题了。VOA、英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。 吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境，可以抓住一些关键词就可以了，平常就下载一批听力材料到自己手机里，听的差不多能听明白时就换下一批。 听力的提升主要还是靠练习，多多熟悉英语的发音和语速，再把你的英语基础补上来，你的听力分数肯定就上去了，我之前因为基础比较差，四级险过，所以准备六级用了整整3个月呢，每天都在用巨微的真题书练习听力、阅读，最后分数出来听力182分，阅读194分，翻译和写作也还阔以，166分。 我感觉这些方法和真题书都挺有效果的，希望能帮到你，加油哈！ 备考技巧之长期版~ 一、精听 坚持每天花半小时精听，不要间断。建议至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或往年的真题。 二、泛听 泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里，这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。 三、掌握一定的听力技巧 听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。新东方在线网络短文与短对话题型的小技巧。 1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。 2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。 3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。 4、转折和对比原则： 转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。 对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。 5、因果原则： 听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。 因果原则细分原因类和结果类的表达。As a result；since，due to；because of； 6、开头原则：开头往往考到主题词以及主题句。 7、结尾原则：在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停 顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。 8、人名原则：无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 9、强调原则： （1）含义强调：Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly （2）解释原则：Which is，thus，that is，which means （3）举例强调：For example，for instance，such as，illustrate （4）结论强调：As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all （5）重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 主题题的考点会首尾呼应，也就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。 长对话概论及做题技巧： 重点：通过抓住信号词来把握具体场景。 核心做题技巧： A：人物关系：邻居、夫妻、同学、师生、同事等为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。 B：动作行为：动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。 C：意见建议（suggest、should、would、could、advice、tips） D：态度词：长对话往往涉及态度，观点的判断和speaker结论 备考技巧之速成版↓ 距离四六级考试还有一段时间，无数学渣可能才刚刚觉醒。虽说冰冻三尺非一日之寒，但是最后时刻了解些四六级最精华的内幕核心大招，你的分数依然有提升空间。具备超强思辨性独立性及信奉一份耕耘一份收获的学霸们，也可以看，绝对可以锦上添花。 1、千万不要边听边涂卡，这会导致你没有时间看下一题。最佳方案是利用每段题目开头的direction的时间进行涂卡； 2、大部分人容易纠结听不懂的东西，但是听力的答案往往存在于最简单的语句中。比如，短对话的第二句，听懂yes和no, 要比拼了老命听懂后面莫名其妙的话有用多了； 3、短对话已经成为听力选择题中最变幻莫测的题目了。大部分情况下，答案都在第二句。实在听不懂时，使用“视听反向”即听到的不选的方式来排除答案。但是，记住，短对话务必听问题； 4、长对话和短文听力的第一题答案，一般都在前三句就出现，所以，我们比谁反应更快，不比谁更聪明； 5、 视听一致即听到什么选什么，是长对话及短文听力的最佳做题方式。裸考的渣渣们，这个方法是你们逆袭听力的唯一机会； 6、当然，你可能会发现，有的题目中，几个选项都被读到了，别哭，冷静一下，看看哪个选项被读到的最多即可； 7、除了渣渣们都知道的but, however之外，first, in fact, 最高级，比较级，情态动词后方，也容易出现答案； 8、听写是听力中唯一一种听懂和听不懂，都不影响得分的题目。当然，如果答案听不懂，另当别论； 9、最后一周内，多背些听力选项中的词语的拼写，这类词语在听写中被考到的几率极高； 10、虽然你真的没法淡定了，但是我还是要提醒你，听力和阅读写作翻译不同，材料是流动的，播放了便不再重现。所以，保持克制与冷静，一定会让你发挥的更好。 1. 必须给自己创造一个尽量真实的语言环境 置身于一个处处可闻英语的环境，尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激，随着熟悉度的加深，对捕捉到的英语的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的。如何置身于这样的一个环境呢?学英语之初，我曾问过一个美国朋友，他说：最好的方法是“Go to the United”，其次是“Marry an American”。当我表示实施起来有很大难度时，他说，那么其他有效的方法就是“watch American movies”。因为看完一部电影，就仿佛是在美国呆了两个小时，而学到的东西是你在美国两天、甚至两个星期都不一定能掌握的。我对此有很深的体会。在我教授电影课期间，很多学生的听力水平突飞猛进，就是由于电影为他们提供了一个真实的语言环境。 2. 必须要大量的泛听 英语不仅是一门知识，更是一种技能。俗话中用“拳不离手，曲不离口”来形容熟练掌握一种技能的诀窍。训练英语听力的办法也是如此，需要大量听，大量背。一个没有乱听过英语的人，不可能突然有一天拥有良好的听力。一开始有兴趣就乱听，一点儿听不懂或听懂很少，这没有关系。也许三个月过去了，好像每个单词都这么熟悉，但还是不知道它的确切意思。你感觉是什么?——没有长进。其实在不知不觉中，你已经有了很大的进步，只不过这是一个潜移默化的过程。泛听是一个知识储备的手段，为你打下了坚实的基础，为你迎接听懂英语的“一刹那”做必不可少的准备，有了这个基础，再配合精听，你的听力很快就能实现突破。 3. 泛听必须和精听相结合 仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个准备过程，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。我练听力之初，泛听过很多部美国电影，但对每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎听力水平就停滞于此了。于是，我开始精听《毕业生》这部影片，经过仔细学习、揣摩电影中的词汇、文化和思维等，我对它的理解达到了80%以上。我又用同样的方法攻克了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞丽》等其他四、五部影片。当我再去看其他影片时，我惊喜地发现，要理解60%以上非常轻松，真有豁然开朗的感觉。从此之后，我很注意看电影时的精泛结合，听力水平也一步一个台阶地提高了。精听电影，就如同为自己的听力插上腾飞的翅膀，成为突破听力难关不可缺少的步骤。 英语交际通常使用一种模式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出，强化训练，就可以在四级听力短对话部分做到未听半知的状态。 十个短对话按照真题分析可以归纳为如下场景： 1、校园场景(宿舍、教室、实验室、图书馆等高频词汇) 2、天气场景(天气变化、温度变化、降水、降雪、风沙等灾害性天气) 3、医院场景(问诊、问候、问药、问价、问方向、) 4、面试场景(个人爱好、兴趣、教育背景、工作经历、对应聘职位的了解和期盼 5、对工资待遇和上班时间的特殊要求等) 6、租房场景(租金、押金以及数额、支付方式、房客应遵循的规则、对房屋设施等的介绍) 7、娱乐场景(影院、剧院、舞厅、球场、游泳等娱乐设施) 8、餐馆场景(定座、点菜、结账、小费、投诉等场景词汇) 9、选课场景(选修课程、必修课程、课程难度、教授要求、同学推荐、参考书目) 10、作业场景(教师与学生、学生与学生、课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等) 短对话听力测试突破的途径就是分析选项，因为客观题目的选项设计一般都有其内在的逻辑关系，有些相互印证，有些截然对立，还有些毫不相关，但是至少可以提示关键词汇和表达，所以抢时间阅读选项就非常重要。 大致有四个阶段：逐步从最初阶段的“直接听到的是答案”(最简单)过渡到“直接听到的往往不”(未提及选项)到现在的“各路英雄全都有”(必须听完问题)。 虽然短对话的选项设计更加复杂，但是绝大多数情况下还是遵循“同义词替换”的原则。比较经典的例子就是：如果对话中出现了taxi driver, 选项中的正确答案一般不会包含这个词汇，而是用同义的cabdriver 替换。 长对话是个新生事物，对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7%，难度上增加不大，但是话轮的频繁更替使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。从出题类型分析，长对话的问题主要集中在：原因追问(在英语中表达原因的句型非常普遍，但是比较实用而考试又常见的有 介词thanks to\due to\because of\owing to、连词as\since\because\for、介词短语on the ground that\for fear that\seeing that等)、建议句型(how about\what about\ what will you say?)、反问句式(why not? Why don’t…? isn’t it…? )、语意转折 (however\although\nevertheless), 固定表达(It’s not my cup of tea, I have little to do with, it’s beyond my knowledge,it’s up to you etc)。 短文听力一般由三个自然段构成，体裁涉及范围变化不大，而且重复率较高。基本上以议论文、说明文和记叙文三大体裁为听力素材的基本内容。听力理解的短文每段一般有三到四个问题，问题往往涉及议论文的论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等；而说明文则就所说明的对象、它的典型特征、主要步骤和关键细节等提问；记叙文则以考察事情的起因、经过和结果等要素为提问的核心内容。 短文听力理解和短文阅读理解的不同之处就在于口头信息转瞬消失，所以考生必须充分利用问题后面的选项提示，大胆预测短文的内容。及时做好听力笔记，摘要记录关键信息。抓住问题的含义，进行正确推导。利用题目之间的选项关系进行适度地类推和印证，从而得出正确答案。短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。 复合式听写的短文长度一般为250字左右, 全文通读三遍, 要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空,第二遍朗读速度较慢。第三遍阅读速度最快，要求考生检查听写的内容。听写填空对于四级考生来讲，主要难度在于词汇的掌握和理解，尤其是测试中常见的高频词汇。“复合式听写要读三遍”是其它短文听力所不具备的优势，而且单词听写总有我们捡漏的办法，所以这一部应当是“大有可为”的英雄用武之地，可惜的是以往的考试中间，许多学生由于大意或者粗心，而把该得的分都丢了。 单词听写的范围集中在 (1)历年真题中出现过的高频词汇，比如artificially(人工地), emotionally(情绪化地),occasionally(偶尔地)等。 (2)英语单词发音和拼写不一致的单词，比如 sergeant (中士) rhyme (韵律) schedule (时间表) campaign (战役、运动) gauge (规尺)等。 (3) 英语单词中含有不发音的字母，比如island (岛屿) exhibition(展览) government (政府) isle (群岛) climb (攀爬) ironing (熨烫)等。 复合式听写的句子填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。句子填空的关键技巧是句子重构，原句照搬是很难的。句子重构可以通过关键词提炼和难词替换来完成。句子听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的句子重构。 expect / hope / wish/be eager / anxious /dying to/look for ward to/wait / yean / thirst / long for can not wait/counting the days actually/well/really/in fact/as a matter of fact/ to tell you the truth how about…… 做……如何 I heard about…… 我听说…… If I were you …… 如果我是你…… It seems to me that…… 在我看来似乎…… Let’s …… shall we ? 让我们……怎么样? Let us …… will you ? 让我们……怎么样? Shall I / we …… What about …… 做……如何 Why don’t you …… 你为什么不…… Why not + 动词原型 为什么不…… Would you like …… 你要……吗? Wouldn’t …… be better / wiser 做……不是更好吗? I agree with you Exactly I couldn’t agree with you more / better I think so I can’t wait any minute Believe it or not I will …… if 假如……我就会 It’s my turn 轮到我了 我请客 Why not ? You are right I guess so 我猜也是 No problem 没问题 Of cause Out of question 毫无疑问 So do I / me too 我也是 Sure / absolutely / beautiful 当然，很好 Good idea That sounds really nice 听起来真不错 Any questions / any thing wrong 有什么问题吗? Can you give me some ideas 可以给我一些建议吗? Do you know …… Do you want to…… Do you find any wrong with 你觉得……有什么不对劲吗? How long will it take 做什么要花多久 I am thinking of …… 我正在考虑做…… I suppose think …… 我猜想…… What’s your plane plan 你的计划是什么? What happens if …… 如果……怎么办? What shall we do 我们该怎么做? Actually / as a matter of fact 事实上…… How can you do sth 你怎么可以…… I can’t afford any disturbance 不要再烦我 I couldn’t agree with you I didn’t men to 我本不打算 I don’t think so It doesn’t matter 无所谓 I wish …… 但愿…… I’d like to but 我很愿意但是…… I’d love to but I just can’t bear I am afraid not I am sorry but …… is not everything ……不是关键 no bother / why bother 不要麻烦 no , thanks really That’s his opinion To tell you the truth Well , as far as I know have to 表示客观上不得不做某事 must 主观上的必须做某事 be bound to cannot but have no choice but behind time be delayed / overdue behind schedule be late tremble shake all over get one’s tongue tied have one’s mind go blank nervous mean to 想要…… planned to 原计划…… intended to 原打算…… tended to used to 过去常常…… 反意疑问句 ( ……，didn’t you ?) 反问句 倒装句 助动词 do / did / does it is …… that / who / when…… 的句型 （1）含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项 （2）含有一下单词的一般是正确选项 neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none （3）含有以下三种结构的一般可能是正确选项 （4）系表结构(系动词+标语表语) 比较结构(……than……) 复合句 （5）含有四级词汇替换项的一般是正确选项（6）表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项（7）以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项 反意项 形似项 近似项 1. 同意项不可能是正确选项，等例排除。等立排除 2. 绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除 关于时间推断题 1. 直接听到的不选 2. 极限值即值最大和最小的选项一般不选 关于数字计算题 1. 灾难题(如飞机失事、交通事故)：一般选总和 2. 号码题 double 表示两个，double two =22 triple 表示三个，triple two = 222 凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0” 3. 价格计算题 打折题discount discount of 10% 表示打9折 此类题目一般选第二大的数字(最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的) 单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个 语段题概述 从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道 从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记 语段题常靠的八种文章 1. 学校题材(剑桥大学等) 重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 2. 机构介绍(监狱，图书馆等) 重点：地点，规模，制度，专业 3. 社会热点 重点：轰动效应，背景(产生的原因)，大众观点，作者态度 4. 灾难题(毒品，车祸等) 重点：问题类型，起因，危害，解决方法(尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论) 5. 新闻题 重点：when where who why which(what) how 6. 人物题 重点：生卒年月、出生地、成就(贡献)、坎坷遭遇、结局 7. 科普题(太阳风等) 重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论 8. 故事 重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局 语段题10大解题原则 1. 听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选) 2. 重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案 3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文 4. 主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 5. 原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 6. 转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 7. 光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的 8. 男女原则：同短对话 9. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西 10.偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中 记叙文解题应该重视的原则 1. 听即原则，尤其重视重读、重读现象 2. 主题原则，段首往往是考点 3. 特别重视三类标志词：因果转折时间 4. 光明原则：事情一般都是逢凶化吉的 5. 偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个。 以上就是英语四六级听力的全攻略啦 1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等） 3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女 生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 5. 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测 题类似 at home / at Mary’s home 之类的选项一般都是不对的。 6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能 发生或很少发生的事情一般不会是正确选项 1. 借车：车一般是借不到的 2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃 3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜；教授一般比较严厉选修课较难较多 4. 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等 5. 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人 6. 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的 7. 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite） 8. 休闲：男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看 moive，女生一般喜欢高雅艺术如 theater 9. 医院：需要预约 make an appointment 10．买票：基本上是买不到的 1. 学校场景课程分类 Optional course 选修 Required course 必修课 Day course 白天的课 Evening course 晚上的课经常出现的科目或专业 Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学考试 Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up 补考 test 测验 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试 考试临近 draw on / in sight of / draw nearly 考试延期或取消 delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 学校分类 public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校学校中的人 president 校长dean 院长professor 教授lecturer 讲师coordinator 管理员 doctor 博士master 硕士bachelor 学士 freshman 大一新生 sophomore 大二学生 junior 大三学生 senior 大四学生 图书馆 借书 lend / borrow / check out 参考书 reference book 续借 renew 过期 overdue 还书 return 罚金 fine 教室 attend / have a lecture 上课 cut a class 逃课 miss a class 错过了课 scholarship 荣誉奖学金 assistantship 助教奖学金 teaching assistant 助教 research assistant 助研 fare 车票 license 驾照 rush hours 高峰时间 traffic jam 交通堵塞 overtake 超车 one way street 单行道 over speed 超速 police officer 交警 ticket 罚单 fine 罚金 fast way / express way / high way 高速公路 motor way 机动车道 super way 飞机机动车道 free way 免费高速公路交通工具（出现频率从高到低） plane / train（女） / bus / bike（女） / walk（女） / taxi （女）：女生比较喜欢 tunnel / channel 隧道 ring road 环线 subway（美） / underground （英） 地铁metro 地道 overhead 轻轨 flyover 人行天桥 mag–lev (Magnetic Levitation) 磁悬浮3.电话场景 mobile phone 手机 pay phone 公用电话 telephone box/booth 电话亭 yellow page 黄页 dial （拨电话号码） / press （按电话号码）extension 分机 operator 总机 put~through 接通 wrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人 is not in 不在 hold on 不要挂断，稍等 take/leave a message 留言 hang up / get off 挂断 credit call 记账式电话 bill the call into the 3rd party 免费电话 collect call 对方付费电话 plane / craft 飞机 book 订票 timetable 时间表 destination 目的地 open ticket one way ticket 单程票 round trip ticket 来回票 non-stop / direct flight 直航 transfer / lay over / stop over 转机 first / business / economy cabin 头等 / 商务 / 经济 舱confirm the flight 确认航班 check in 登记boarding card 登机牌security check 安检 see off 送行 送别时的祝语 keep in touch 保持联系 safe landing 安全着陆 board 登机 take off 起飞departure 离港 safety / sect belt 安全带 land 着陆 arrival 进港 pick up 接机 job vacancy 有空缺职位 letter of application 求职信 resume 简历 resume 包括几部分：basic / personal info. 基本信息/个人资料 academic background 教育背景 work experience 工作经验 certificates and honours interview 面试 offer 聘用信 work experience 工作经验work overtime 加班 ask for a raise 加钱wage 周薪salary 日薪bonus 奖金allowance 津贴 annual income 年收入 promotion 升职 fire 解雇 resign 辞职 work / job / career / course 工作 post / position / vocation / title 职务 假期休息的说法（依次是从大到小）holiday 假日，假期 vacation 休假 annual leave 年假 sick leave 病假 rest 休息 break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee breakaway 离开一会 live on campus 住校 live off campus 住校外 for sale 可销售的房子 for rent / lease to let 可出租的房子 rent 租金utilities 公用事业费location 位置 suburb / downtown 市郊 / 市中心condition 住房条件 furnished 配家具 unfurnished 无装修 leaking 漏水 blackout 断电 environment 环境 transportation 交通 land lord 房东land lady 房东太太 tenant 房客 roommate 室友 好的室友：neat 整洁的 considerate 体贴的，细心的 不好的室友：messy / untidy 脏乱的 noisy 吵闹的 see a doctor 去医院看医生 send for a doctor 让医生出诊 health center / clinic 卫生所 / 门诊部 physician 内科医生 surgeon 外科医生 dentist 牙医 make an appointment 预约 emergency 急诊 check up / exam 检查cold（感冒）— flu （流感） — headache （头痛）— sore throat（嗓子痛）— fever（发烧）— toothache （牙疼） — stomachache （胃疼）prescribe 开药方 pill / tablet 药片 liquid 喝药水 injection 注射 operation 手术 medical result 诊断结果 make a reservation 预订房间 confirm a reservation 确认预订 cancel a reservation 取消预订 fully booked / full up / full 客满 porter 行旅员 tips 小费 reception 前台 check in 登记入住 single room 单人房 double room 一张大床的双人房 twin room 两张单人床的双人房 suite 套房 bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所room service 客房服务（四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐）lounge 男士用休息区 lobby 大堂 business center 商务中心 salon 美容厅 ball 舞厅 bar 酒吧 night club 夜总会 check out 退房 post / send / mail 寄 letter / mail 信 registered mail 挂号信 regular mail 平信 airmail 航空信 parcel / package 包裹telegram / cable 电报 rate 费率overweight 超重 postage 邮资email 电子邮件 reply 回复forward 转发cc（carbon copy） 抄送 bcc（blind carbon copy）秘密抄送 subject 主题 attach 附件 closed 关门 open 开门 office hours / business hours / working hours 工作时间，营业时间 关于开关 power on / off 开/关 turn on / off 开/关 switch on / off 开/ 关 （这个词只能用于与电有关的开关，不能用于水龙头之类的开关）cheers propose a toast to bottom up 干杯 the best book 最好的书 the best thing 最好的事情 the last thing 最不愿意做的事情 the last man 最不愿意见的人 best seller 畅销 sell up 卖完，卖光 售罄 sell out 卖完，卖光 售罄 / 出卖朋友或原则 sell off 低价处理库存商品 selling machine 自动售货机 selling point 卖点 count the days 渴望 count on = dependent / rely on 依靠count in 把……考虑在内 count for nothing 一钱不值 count for little 无足轻重 count for much 举足轻重 count down 倒计时 count up 相加 count up to 共计 expect / hope / wish/ be eager / anxious /dying to / look for ward to / wait / yean / thirst / long for / can not wait / counting the days Actually well really in fact as a matter of fact to tell you the truth how about…… 做……如何 I heard about…… 我听说…… If I were you …… 如果我是你…… It seems to me that…… 在我看来似乎…… Let’s …… shall we ? 让我们……怎么样？ Let us …… will you ? 让我们……怎么样？Shall I / we …… What about …… 做……如何Why don’t you …… 你为什么不…… Why not + 动词原型 为什么不…… Would you like …… 你要……吗？Wouldn’t …… be better / wiser 做……不是更好吗？ I agree with you Exactly I couldn’t agree with you more / better I think so I can’t wait any minute Believe it or not I will …… if 假如……我就会 It’s my turn 轮到我了 我请客 Why not ?You are right I guess so 我猜也是 No problem 没问题 Of cause Out of question 毫无疑问 So do I / me too 我也是 Sure / absolutely / beautiful 当然，很好 Good idea That sounds really nice 听起来真不错 Any questions / any thing wrong 有什么问题吗？Can you give me some ideas 可以给我一些建议吗？ Do you know ……Do you want to……Do you find any wrong with 你觉得……有什么不对劲吗？ How long will it take 做什么要花多久 I am thinking of …… 我正在考虑做…… I suppose think …… 我猜想……What’s your plane 你的计划是什么？ What happens if …… 如果……怎么办？What shall we do 我们该怎么做？ 6.表示否定的句型 Actually / as a matter of fact 事实上…… How can you do sth 你怎么可以…… I can’t afford any disturbance 不要再烦我 I couldn’t agree with you/ I don’t think so 我不同意 I didn’t men to 我本不打算 It doesn’t matter 无所谓 I wish …… 但愿…… 我很愿意但是……I’d like to but/ I’d love to but/ I just can’t bear/ I am afraid not/ I am sorry but …… is not everything ……不是关键 no bother / why bother 不要麻烦 no , thanks / really / That’s his opinion / To tell you the truth / Well , as far as I know have to 表示客观上不得不做某事 must 主观上的必须做某事 be bound to / cannot but / have no choice but behind time/ be delayed / overdue/ behind schedule / be late Tremble s hake all over get one’s tongue tied have one’s mind go blank nervous mean to 想要……planned to 原计划……intended to 原打算……tended to 倾向 used to 过去常常…… 11. 以下句型要引起重视，重点听取，就算本身不是考点也一定直接引向考点 反意疑问句 ( ……，didn’t you ?) 倒装句助动词 do / did / does it is …… that / who / when…… 的强调句型 从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道 从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记 1. 学校题材（剑桥大学等） 重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 2. 机构介绍（监狱，图书馆等） 重点：地点，规模，制度，专业3．社会热点 重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度 重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论） 重点：when where who why which(what) how 重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局 重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论 重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局 2.3 语段题10 大解题原则 1. 听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选） 2. 重读原则：某单词被反复读到或在语音上加以重读，应引起重视如果选项中出现很可能就是答案 3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文 4. 主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 5. 原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 6. 转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 7. 光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公一般大难不死，事情总是绝处逢生 8. 男女原则：同短对话 9. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY 一些东西 10. 偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料 之外、情理之中 1. 先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容 2. 更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置 3. 听语段，尤其抓住标志词，确定考点 4. 听问题，将原文的意思对应选项。对应选项一般有四种情况按难度依次为 原词复现：选项中的用词和原文完全一样 同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词 近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式 反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。 据研究有 90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。 1. 最高级标志词 形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / …… 2. 唯一级标志词 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果项标志词 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / …… 4. 转则项关键词 despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ / …… 5. 序数项标志词 所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / …… 6. 时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解释项标志词 or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的项标志词 to / for / …… 9．总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．强调项标志词 副词：especially / particularly / almost / always / usually / …… 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / …… 1. 选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节体 2. 选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语3．选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to 4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系说明文的文章特点 1. 文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然 2. 文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处 3. 语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字 4. 层次结构清楚，多为总分结构 5. 开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。标志词常出现的位置 1. 在每个层次的启承处 判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second 等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。 2. 段落开头、结尾处，前三后二科技类说明文 重点注意三个“age”即：advantage 优势；disadvantage 劣势；usage 用途环境类说明文 重点在于：产生环境问题的原因及解决方法实验类说明文 重点在于：实验目的、实验手段、实验结果演讲类说明文 重点在于：演讲主题、说话人的观点、文章走向应该重视的原则 听即原则 主题原则 层次原则原因原则 转折原则 求异原则 注意事物的与众不同处 替换原则 数字，年代等一般需要重新计算或定位 记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等 记叙文的选项特征 1．提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。 2．选项基本是完整的句子主语常为 he / she / the man / the women 3．选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长 4．选项符合时间顺序，但没有逻辑关系记叙文的文章特点 1. 人物简单，事实清楚，中心明确 2. 故事情节相对完整 3. 故事本身无主题无重点 4. 写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅 5. 叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序 记叙文可能出现的考点 1. 考主题 前三句后两句 2. 考原因 3. 考转折 4. 靠顺序，时间顺序，事物发展顺序 5. 考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a 选项是 tom 说的那就在 a 旁边写个 t，反之如果选项是人名， 那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词 1. 听即原则，尤其重视重读、重读现象 2. 主题原则，段首往往是考点 3. 特别重视三类标志词：因果 转折 时间 4. 光明原则：事情一般都是逢凶化吉的 5. 偏怪小原则：事情结局一般出人意料，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个 1．选项具有时效性；2．选项具有灾难性新闻稿的文章特点 1. 文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文 2. 注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时 3. 内容一般是两大类：天灾，人祸新闻稿可能出现的考点 1. 考导语即第一句话 2. 靠宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。 3. 考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字 4. 考转折 5. 考原因 1. 选项多为概括性的句子 2. 选项有表明观点的作用 3. 选项有内在逻辑关系议论文文章特点 1. 在三大要素中（论点、论证、论据）论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题 2. 文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化 3. 主题明确，围绕一个论点展开 4. 层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明 议论文的常见考点 1. 考论点，中心论点和分论点都是必考的 2. 考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的3．考观点：如 think……，suppose …… 4．标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词） 1．对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion) 2．观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态 原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。速记方法： 1. 省略虚词如：如冠词，助动词等 2. 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作 B D ，但一定要自己看得懂的 3. 长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp 4. 符号记忆 如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等 5. 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等 6. 随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。 7. 无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。 全面检查和补全前面记录下的东西 1. 检查漏词 a 检查漏掉的：介词（in on at ……），冠词（a an the），代词( it this that …… ) b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to） 2. 检查错词 a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍 b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对 3. 检查大小写：人名 地名 国家名 时间名（月份什么） 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写 4. 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态 1. 分析，归纳和总结所听内容 所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展 过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。 2. 简化句子与结构 在听的过程中，往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子，此时要抓住要点，可以把一个很复杂的句子 简化为简单句表达出来 3. 边听边记录 来源：考试大 由于一篇文章内容较多，只读三遍，速度快，即使听懂也难免遗漏内容，所以养成在听的过程中用英语或 汉语简单快速地记下某些内容，以便写重点时参考。 4. 抓住关键词，参考主题句 在听的时候，要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子，抓住几个关键词，再参考每段的主题句， 猜测文章的主要内容和句子的主要意思，再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。 5. 用简单的语言写要点 写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性，避免语法和拼写错误，写完整的句子而不是单个词或短语。 注意事项 1. 把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分。道理很简单因为这都不是句子嘛！ 2. 把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后如果有一点点 错误本来可以扣 0.5 分，1 分什么的，这下就说不定全部扣光了。所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。 1. 逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学） 2. 听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子） 比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思， 正面的意思尝试用 it is good / important 之类的句子改写 反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的句子改写高中及四级英语词汇大全.pdfVIP的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高中及四级英语词汇大全.pdfVIP、高中及四级英语词汇大全.pdfVIP的信息别忘了在本站进行查找喔。
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